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幼児教育学科

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幼児教育学科

学科紹介 / ビジョン

幼児教育学科は人格形成の基礎になる幼児教育に対する理論的知識と教育現場で要求される統合的、実践的能力を兼ね備えた優秀な保育士及び幼児教育専門家養成を目標とする。また、昌信大学の建学理念である誠実と奉仕の精神に基づいた健全な人格を備え、教職使命感を持った保育士を養成し、地域社会での幼児教育発展に寄与し、奉仕できる幼児教育の専門家を養成し送り出すことを目標とする。

このようなビジョンを土台に昌信大学幼児教育学科の学生達は

幼児教育に対する理論的知識と教育現場にて要求される実践的能力を兼ね備えた専門性に秀でた保育士の養成
教職使命感を持ち、幼児に対する献身的な愛情と態度を持った保育士の養成
地域社会の幼児教育発展に寄与し奉仕できる幼児教育専門家の養成
21世紀、社会変化に対処でき国際化、情報化に適応できる能力を備えた幼児教育専門家養成に力を入れる

学科特色
幼児教育専門性と核心能力を備えた優秀な保育士養成

-「教え方が上手で専門性の高い教師」養成のために専攻教育の強化及び授業行動の分析実施演習の拡大
- 授業研究大会開催による、保育士としての専門性の向上及び教員採用試験への備え
- 反省的な思考訓練を通じた自律的な態度をもつ保育士イメージの強化-初任保育士の現場適用及び教師の素質向上のための指導制度

教職使命感を持った幼児教育専門家養成

- 誠実と奉仕の精神に基づいた保育士の人格教育を徹底
- 地域社会の奉仕活動を通じて教師の使命感を高める

教員採用試験合格率の向上を通して国公立の幼稚園教師の養成

- 国公立幼稚園養成システム形成:インターネット特別講義の運営(選考及び教育学特別講義)論述及び授業行動観察分析STUDY運営
- 国公立幼稚園専門家による講義と指導:教員採用試験合格者特別講義、教員採用試験試験出題者及び採点者による特別講義

グローバル化した幼児教育専門家養成

- グローバル時代に合った幼児英語教育専門家の養成
- 国際化、情報化に備え、コンピュータ教育強化
- 外国大学と複数学位制度の運営